سکینه طبیبی مدیریت دبستان منیران علم

آنچه در این مقاله خواهید خواند:: هایکو چیست؟ هایکو در چه دوره ای و چطور خلق شد؟ هایکو چه ویژگی‌هایی دارد؟ شهرت جهانی هایکو تاثیر هایکو […]

در اواخر پاییز سال 1403 به مناسبت فرا رسیدن «شب یلدا»، در «دبستان دخترانه غیر انتفاعی منیران علم کرج»، جشنی با شکوه برگزار گردید. در «جشن شب یلدا» دانش آموزان «مدرسه منیران علم» با همخوانی شعر و موسیقی "شب یلدا"، به استقبال آغاز مراسم رفته و فضای شاد و پرنشاطی ایجاد نمودند.

در تاریخ 24 دی 1403، مدرسه منیران علم با هدف آشنایی و ایجاد علاقه دانش آموزان به علم نجوم و ستاره شناسی، اردویی علمی جهت بازدید از رصدخانه برگزار نمود. این اردو برای دانش آموزان پایه‌های پیش دبستان، اول، دوم و سوم دبستان، تجربه استفاده از تلسکوپ و رصد اجرام آسمانی به خصوص "ماه" را در بر داشت. همچنین توضیحاتی در مورد علم نجوم و ستاره شناسی خدمت دانش آموزان عزیز ارائه گردید.

به طور کلی دبستان‌های غیر انتفاعی یا غیر دولتی، اغلب دارای سیستم آموزشی مدرن و خلاقانه در محیطی شاد و پرنشاط هستند. این دبستان‌ها با فراهم نمودن امکانات در زمینه‌های مختلف و با برگزاری کلاس‌های فوق برنامه کاربردی گوناگون، سعی در پیشرفت تحصیلی و پرورش خلاقیت در دانش آموزان دارند. در ادامه مزایا و معایب آن‌ها را مورد بررسی قرار می‌دهیم.

انتخاب بهترین دبستان غیر انتفاعی یا غیر دولتی برای فرزندتان یکی از مهم‌ترین تصمیمات زندگی است که تأثیر مستقیمی بر مسیر تحصیلی، اجتماعی و روانی او خواهد گذاشت. در مقطع دبستان، کودکان به شدت در حال شکل‌گیری شخصیت و مهارت‌های اجتماعی خود هستند، بنابراین محیط و شرایط آموزشی مدرسه می‌تواند نقشی اساسی در پیشرفت و موفقیت‌های آینده آنها داشته باشد.

انتخاب مدرسه‌ خوب ابتدایی که علاوه بر رشد تحصیلی، باعث پرورش خلاقیت و استعدادیابی کودکان شود، یکی از تصمیمات مهم والدین برای فرزندانشان است. مدرسه نه تنها محیطی برای تحصیل است، بلکه نقش مهمی در رشد فکری، اجتماعی و خلاقیت کودکان دارد. انتخاب مدرسه‌ای مناسب، می‌تواند باعث شکوفایی و تقویت خلاقیت فرزندمان شود، در حالی که یک انتخاب اشتباه، ممکن است مانعی برای رشد استعدادهای کودکمان باشد.

آیا تا به حال به چشمان درخشان کودکی که در حال بازی است دقت کرده‌اید؟ آن لحظه‌ای که او سراسر هیجان، کنجکاوی و شادی است، گویی دنیایی سراسر کشف و ماجراجویی را تجربه می‌کند. حال تصور کنید در آموزش به کودکان بتوانیم چنین تجربه دلنشینی را برای آن‌ها فراهم کنیم؛ پر از لذت، هیجان و اشتیاق!

امروزه فناوری اطلاعات توانسته است زمینه‌های جدیدی مانند امکان دسترسی کودکان به کتابخانه‌های دیجیتال، کلاس‌های آنلاین و ابزارهای تعاملی و دیجیتال مانند نرم‌افزارهای گروهی و بازی‌های آموزشی و محیط‌هایی تعاملی برای کودکان فراهم کند و به توسعه مهارت‌هایی همچون حل مسئله، تحلیل داده‌ها و تفکر خلاق کمک کند.

در تاریخ 19 فروردین 1404، بر اساس بیانیه‌ای از طرف اداره آموزش و پرورش ناحیه یک کرج، سرکارخانم سکینه طبیبی مدیر محترم مدرسه ابتدایی غیردولتی دخترانه منیران علم کرج، به عنوان داور ششمین دوره جشنواره علمی - پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی بخش حضوری آزمایشگاه، منصوب گردید.

در تاریخ 20 فروردین 1404، بر پایه بیانیه‌ای از طرف اداره آموزش و پرورش ناحیه یک کرج، سرکار خانم سکینه طبیبی مدیر محترم دبستان دخترانه غیردولتی منیران علم کرج، به عنوان طراح سوال کتبی زیست‌شناسی در "بیست و سومین دوره مسابقات آزمایشگاه علوم تجربی (بخش حضوری)" و "ششمین دوره جشنواره علمی - پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی"، منصوب گردید.

در تاریخ 26 فروردین 1404، سرگرو‌های محترم اداره آموزش و پرورش استان البرز، از دبستان دخترانه غیرانتفاعی منیران علم کرج بازدید نمودند. طی این امر نحوه عملکرد این دبستان مورد ارزیابی قرار گرفت که در نهایت رضایت کامل سرگروه‌های گرامی را در بر داشت.

هفتمین جلسه اولیاء و مربیان دبستان منیران علم کرج در تاریخ 27 فروردین 1404 برگزار گردید. در این جلسه عملکرد سال گذشته مدرسه منیران علم مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت با رضایت صد در صدی والدین گرامی همراه بود.

در روز چهارشنبه، 17 اردیبهشت ماه 1404، پژوهشگاه بیوتکنولوژی کشاورزی کرج، میزبان گروهی از دانش‌آموزان دبستان منیران علم بود. این بازدید علمی با حضور ۲۰ نفر از دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند، به همراه دبیر علوم، سرکار خانم بهرامی، و مدیر محترم مدرسه، سرکار خانم طبیبی برگزار گردید.